Unha experiencia de análise do significado e aplicación de competencias científicas. 11/12/2009

Visto 3743 veces

Unha experiencia de análise do significado e aplicación de competencias científicas.

As novas tecnoloxías aplicadas ao ensino e a implicación do alumnado no desenvolvemento das actividades propostas polos docentes foron o eixo da IV Xornada de Innovación Educativa que tivo lugar nas Facultade de Ecconómicas e Ciencias Xurídicas e do Traballo organizada pola Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa. O seminario acolleu a máis de 130 docentes, algúns deles encargados de expoñer as súas experiencias resumidas nun total de 60 relatorios nos que deron a coñecer as dificultades e logros acadados cos seus proxectos e iniciativas, que serviron como exemplo para outros docentes que están a poñer en práctica os seus propios métodos.

María M. Álvarez Lires
Profesora da Área de Didáctica das Ciencias Experimentais, Facultade de Ciencias da Educación, Universidade de Vigo

Vídeos da mesma serie
Se creamos unha páxina web en inglés seguindo as instruccións do profe de Inglés teriamos que rematar aprendendo inglés e algo máis tamén !
Descrición dunha actividade na aula do ano 2008/2009. Derradeiro primeiro ano de Filoloxía Inglesa.
11/12/2009
3 MINUTOS, 3 NOTICIAS.
Unha experiencia en busca do aprendizaxe significativa e a formación de profesionais reflexivos na materia Fundamentos de fisioterapia.
11/12/2009
É posible unha docencia integramente virtula ?
O caso do Título Propio en Información Técnica do Medicamento.
11/12/2009
Materias multidisciplinares no EEES.
Procesos espazo tempo, 2008/2009: proposta, seguemento e análise dun exercicio de carácter non presencial.
11/12/2009
Coordinación de materias. Desenvolvemento de habilidades baseadas en competencias a través da práctica.
O caso da Licenciatura en Publicidade e Relacións Públicas (Universidade de Vigo). Experiencia entre Estratexias e Produción publicitaria en tv.
11/12/2009